中职骨干教师国家培训学习心得

中职骨干教师国家级培训学习心得

             安县职业中专学校   龚春燕

2013年3月16日，我来到了哈尔滨商业大学，有幸参加了在这儿举行的三个月中等职业学校骨干教师“旅游服务与管理”专业国家级培训。培训主要有三部分内容：第一部分主要是专业理论、案例、方法及专题,由本学院、外学院、旅游局、酒店等知名专家教授主讲。第二部分是职业教育教学研究，由学院的教授主讲。第三部分是企业实践。总的来说，通过这三个月的国培学习，收获颇丰、感想颇深，眼界开阔了、思考问题能想得更远了；心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题……这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对职业教育和教师又有了一个更新的认识；不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中更加成熟；通过这次国培,使我深化了专业知识、开拓了专业视野、更新了观念、树立了新的理念，使我更加忠诚党的教育事业，热爱教师这个神圣而又崇高的职业。

    回想在这三个月的学习期间，多位教授的讲解为我们的专业理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。下面将我的学习心得小结如下：

一、教师要有人格魅力。

  1.1周游教授说：“课堂教学的50%来自教师的人格魅力”；“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”听了周教授的课，真是受益匪浅。激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生，尊重生命。学到了自信，学到了方法，感悟至深。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后的工作中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！

1.2上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴。作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材。还应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

1.3作为一名教师，不但要有渊博的知识、具有自己特色、风格的教法，而且要具有幽默感。一个轻松的玩笑能让你的课堂笑声沸腾，能激发学生的兴趣；一个轻松的玩笑能说明一个抽象的理论道理；具有幽默感的老师能让学生喜欢你、喜欢你的课，让学生对你的课有一种期待和满足。

1.4教师的责任是通过教学活动向学生传授知识、开启智慧、启迪灵感，在课堂上和实践中通过自己的一言一行，一举一动传达教师的品德、责任、学识和爱心。因此说，作为中学教师，必须先学做人，后学做事。我很欣赏的一条座右铭是“做人像水，做事像山”。“做人像水”是指你与别人打交道时，一定要心平气和，不要自以为是，狂妄自大。“做人像水”，你就能容纳百川，你的心胸就能变成汪洋大海，广阔无边。心胸狭小的人，永远成不了合格的教师。“做事像山”意味着一个人做事情要坚定不移，要有脊梁骨。如果在职中的讲台上，我们没有成为出色教师的追求，那么我们事业上的发展只是一堆水泥、沙子和石头，永远不能成形。所以做事一定要像山，让自己挺立起来，让学生感受到我们的人格魅力。

二、在学习中反思、思考    

2.1通过学习，让我清醒地认识到，教授、专家与名师，之所以能成为教授专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴，能够恰当把握教学的重难点和学生的心里，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒霜苦，哪有梅花香自来”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升的国培教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。 

  2.2通过对张培茵教授四次“旅游资源的审美价值与形态”的学习，让我明白：怎样发现美、欣赏美和反思解读美。比如，通过蒙娜丽莎的照片，让我们解读她那神秘的微笑：反映作者反抗中世纪对人性的束缚和扼杀，宣扬人性的崇高和自由。这一微笑，表现了人性的复苏，充满了对人性前途的欢乐与自信。美丽的人间女人对对世俗生活的怡情、惬意是人文主义者追求世俗精神的生动写照。妇女最风韵多姿年华时无尽的魅力——温柔、优雅、脉脉含情；含蓄、神秘、令人心醉的微笑不可捉摸。神秘的微笑中有智慧、悲哀、嘲讽、鄙视、同情、怜悯。另外，在课堂教学中，多给学生一些思考的空间。在思考中学习，在思考中掌握知识和技能。在听了“中等职业教育精品课程建设”后，让我感到我们学校跟其他学校还有一定差距，也让我懂得怎样设计精品课，在做精品课的过程中应注意什么。

三、在反思中进步、成长

3.1社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。教育将更进一步注重对学生创新和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念；听了专家的报告，使我明白每个学生都能够学习，并且能够学好，成为优秀的学生和未来社会的成员。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式。专家的讲座，让我认识到教师应由经验型向专业型转化，传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化。

3.2通过对王玉老师“旅游资源开发专题”六讲的学习，让我对“民俗旅游、历史古迹、宗教文化、旅游企业人力资源和古典园林类旅游资源”有了一个系统化的了解，并且学到许多新知识；过去对经济型酒店懂得甚少的我，通过听了孙静教授关于“经济型酒店”的三次专题讲座后，让我对经济型酒店在国内外的发展历程有了一个完整的了解，更清楚地认识到经济型酒店在我国发展的空间还很大，也适合中国的国情，以及很多经济型酒店在服务方面做得尽善尽美，并且成了上市公司等；孙琦老师的“旅游产品开发和创新、主题酒店、生态旅游”等专题后，也让我收获颇多。

四、转变观念，做一名双师型的教师

4.1通过听了石长波院长和郑昌江书记的专题报告后，让我明白做一名双师型教师的重要性，尤其是职业中学的教师。哈尔滨商业大学的很多老师既是课堂教学的专家，又是实践教学的能手。他们一方面从事理论教学，另方面又在酒店、企业兼任实践指导的专家、负责人等。

4.2从目前人才市场来分析 ，企业要求学生毕业后就能立即上岗工作，无需再培训,这就要求学生在校期间就要掌握实践技能,因此一支稳定的、具有丰富行业实践经验的高水平教师队伍是专业课教学质量的根本保证。因此，教师需要积极转变教学观念，转变自己的角色地位，一方面，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的学习氛围。在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。只有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。教师的职责更多的是为学生提供帮助，组织好活动，指导学生进行自主学习。另一方面，顺应市场的需求，教师要积极提高自身教学水平，想方设法积累实践经验，提高实际操作的能力。让学生能在学校里就能学到企业所要求的实际操作能力，让学生一进入社会就能为企业所用，能适应社会的需要。所以，中职学校的教师一定要让自己成为一名合格的双师型的教师。

五、教师要热爱自己的职业，关心爱护学生，善待每一位学生

5.1作为一名人民教师，我们首先要爱学生。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友；从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。

 5.2 老师好比电脑上用的鼠标，学生就是电脑屏幕上的每一个页面，老师你关掉这个页面，就相当于杀死一个学生，你打开一个页面，就成就一个学生；从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。因此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。教师要心胸宽广，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，要多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点；冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”所以，老师要有情操，要有爱心，在学生面前要有底气，要守住心灵的底线。

六、教师要有敬业精神，要懂得言传身教

通过这次国培学习，我们从哈尔滨商业大学的老师们身上看到了：他们作为一名教师那种强烈的责任感和敬业精神。如，高我们的班主任朱正杰老师，刚输完液，就忙着来给我们上课，平时她非常忙，又有一个一岁多的小孩，又要给本科生上课，还每天来看我们；每一次的教学研讨、技能交流、参观、考试、考证、论文交流等都非常认真，并且陪伴着我们，我们有什么要求、建议，她总是尽量满足，非常感谢她！

   另外，教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。此外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

   总之，这次学习是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家结合自身的成长给我们讲的一堂堂精彩课，为每一位潜心求学者提供了丰盛的教学营养大餐，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，在教学的过程中适当加入企业见习、实践的环节，对于学生理论转化实践、提高动手能力、培养学生职业情操以及形成工作能力有着重要的意义。

老师们，教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育。 这次培训之后，我将继续加强学习，注重把所学的知识转化为教学内容，将所学经验运用到教学过程中去，为学生的成长和学校的发展不竭努力，切实担负起教师应尽的责任和义务。